盲點 ∣ Ken Robinson:學校扼殺了創意嗎?

盲點 ∣ Ken Robinson:學校扼殺了創意嗎?

身處在這個高度競爭的世代,我們從小就不斷地被灌輸一種觀念:「讀書才有出路,文憑決定你未來的成就。」不論是家庭或是學校,我們都可以看到成績永遠是大家過分關注的事。許多父母親從小就開始把孩子送進去各種種類型的補習班,希望孩子不會輸在起跑點,卻不知道其實他們只是將孩子的天賦與才能設限在一條大多數人選擇走,但不一定適合自己的道路。

而在學校裡看似光鮮亮麗的成績似乎比學習本身的動機更值得追求,成績不免變相成為評斷孩子一切的優劣指標,當同儕們之間為了一張張考卷上面斗大鮮紅的數字相互斤斤計較時,我們開始擔憂一個孩子的眼界受制於「讀書」這件事,雖然教育某種程度上可以幫助我們用來掌握難以理解的未來,但如果因此孩子逐漸失去開發天賦與潛能的機會,這就是「盲點」的所在。

因此不禁讓我們重新思考教育的意義和所謂的「教育體制」,當我們身在其中卻不覺身受其害的同時,其實所謂的教育也不過是沉默地扼殺每一個學生的思考能力。就如同我們看到的聳動標題—schools kill creativity,而學生就成為同一種機制下的產物,被迫接收與制約,創造力就逐漸淪為不切實際的想法。畢卡索曾說:「所有的孩子都是天生的藝術家。」創造力與想像力才是一個人所能發展的最大空間,當他們遇到難以預測或理解的事時,他們會去猜試著去做。即使過程中無法避免地犯錯,但犯錯也是一種冒險的能力,許多美好的可能因此被激盪而產生,如果你沒有犯錯的準備,就永遠無法發揮獨特性。

未來我們的社會需要的人才絕對不是在教育體制的鳥籠裡所圈養的鳥禽,為了不讓我們的教育淪為窠臼體制的牢籠,千萬別害怕去探索生命中未知的事,盡情的去享受任何學習帶來的快樂與成就,它都是我們培養創造力以及孕育深厚底蘊一點一滴的養分。

(by Cathy Hsieh)

By | 2013-11-05T22:13:28+00:00 十一月 5th, 2013|【TED影片】, 【專欄文章】|0 Comments

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