畫面 | 梁家祺 | 走入八煙 探索人與土地的連結

畫面 | 梁家祺 | 走入八煙 探索人與土地的連結 2017-01-08T02:53:12+00:00

梁家琪

  梁家祺在通識教學部的課程中致力於讓學生關懷周遭環境,其開授的「科學之美」、「環境保護與自然文學」、「飲食:人文與科學的對話」,利用科學、環境等不同的視角切入主題,激發學生關心環境與生命的關係,激盪出多元的思考。在現代社會中,學生接觸大自然的機會少,無法對自身環境有詳細的瞭解。藉由通識教育可以開拓學生的視野,誘發其探索在地文化特色的興趣。

  98年度開始,梁家祺帶領課程中的學生去八煙部落實際體驗農耕生活,藉由一連串的活動讓學生有機會明白當地居民的辛勞。如鋪設步道、栽種有機蓮花至親自下田插秧,這些接觸大自然的活動,使學生不僅走出了戶外更建立起人與土地之間的關係。

探索神秘八煙部落

  八煙部落位於陽明山國家公園內,擁有豐富的自然生態、水梯田景觀也為當地具有特色的文化資產。八煙的青壯年人口如同其他的村落,受到現代化的影響,村鎮裡的年輕人為尋求著更好的工作機會,因此從鄉村出走至都市,長久下來村鎮裡的青年人口不足,產業凋零面臨無人傳承的危機。早期因為地理氣候發展出具特色的水梯田景觀也因為產業結構改變逐漸消失。台灣生態工法發展基金會發現了這個現象,為此,基金會展開一系列復育部落風貌的計畫,希望可以突顯八煙的特色,回復早期的生機盎然、改善當地產業、維持居民生計並吸引外地的年輕人回鄉形成自給自足的生活圈。

  透過與基金會合作,梁家祺帶領學生親身到八煙部落實際體驗農耕生活,實地探訪之前,會先讓學生們作功課,瞭解當地生態與情況,實際了解當地有甚麼樣的需求,而不是我們想要做什麼。在實地體驗當中,學生們幫忙部落搬運石塊鋪設道路,種植兼顧有機及經濟性的農作物,藉由回歸自然的農耕生活,探索八煙這塊土地與當地居民的連結。

吸引中生代青年回鄉工作

  幾年下來,工作人員們積極復育當地特色與風貌加上行銷,成功營造了八煙部落的新價值,八煙除了擁有豐富生態資產,也融合了心靈與文化層面的價值。吸引了許多的年輕人投入復育八煙的工作,幫助當地的產業以改善居民生計。有部分的年輕人在部落裡進行導覽,讓來八煙的人可以更瞭解當地發展沿革;販售當地的特色產品─台灣原生種水生香草「大葉田香」製成的「田香美人冰淇淋」。從眾多參與實地體驗的學生回饋的心得當中,可以發現農耕體驗相較於一般學校內僅是單向知識吸收的課程,實際參與促使學生有更多的心得與反思。學生們走出了校園、參與公共領域事務進而關懷身處的這片土地,這種課程的生命延續也是希望帶給學生的。

實地體驗課程樹立良好典範

  由於學校人員流動頻繁,傳承延續力不足,加上多數學生只專注在學校的課業。長久下來這種封閉的風氣,使得學生們只關心自身的事物,忽略了在地關懷與實踐。因此沒有太多機會認識當地環境的機會。梁家祺認為,環境教育需要走出戶外,親身體驗當地的氣息與氛圍,才能引導出學生對於自然的感知能力。

  透過實際體驗八煙的靜謐與當地風華,學生們得以重新回歸自然,喚醒內在的靈性。實地走訪與服務,讓學生可以更進一步地瞭解當地的故事,並成為其中的一份子被傳誦。相信這份記憶唯有參與過的人才能深刻感受,而歷史的印痕也透過人們共同的努力,持續不斷地傳承下去。